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名词:大学的产生和发展 |
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大学的产生和发展
到了11世纪，西欧封建制度进入巩固时期，社会比较稳定，经济开始复苏，农业生产得到恢复和发展，手工业和商业也逐步得到发展，并形成了中世纪的城市。这些城市成为当时的经济、文化中心。十字军的东征，使西欧人接触到了阿拉伯人的先进文化，并通过阿拉伯人了解到被阿拉伯人保存下来的古希腊罗马文化，这使西欧人大大开阔了眼界。这些经济、政治、文化的变化和发展，使原有的僧院学校和大主教学校再也不能满足人民的需要，于是产生了中世纪的大学。大学的产生和发展是西欧社会发展的一大进步，同时反过来又促进了西欧社会的进一步发展。
最早的大学是大约12世纪产生的，如意大利的萨勒诺大学、波洛尼亚大学，法国的巴黎大学、蒙特利埃大学，英国的牛津大学等。
13～14世纪，中世纪大学已遍布欧洲各地。如英国产生了剑桥大学（1209），意大利产生了巴都亚大学（1222）、那不勒斯大学（1224）、亚勒索大学（1355），西班牙产生了巴伦叙亚大学、沙拉满卡大学、华拉多利大学，其他国家也相继产生了一些大学。
在谈到中世纪大学的时候，必须谈谈经院哲学。因为经院哲学是欧洲中世纪占统治地位的哲学，它主要以大学为活动阵地，对大学的教学内容和教学方法影响极深。
经院哲学产生于八九世纪、盛行于十一二世纪，十三世纪发展到顶峰，以后逐渐衰落。
经院哲学就是基督教哲学，它的任务就是论证教义的正确，证明宗教的合理。它是宗教的奴仆。
由于上帝实际上是不存在的，宗教是极不合理的，教义是极不正确的，所以经院哲学的内容也是荒诞不经的，其论证的方法则是极其繁琐的、形式主义的。
例如《圣经》上讲到天使，于是经院哲学家们便去论证“一个针尖上能站几个天使”。又如根据教义，人死后是能复活的，于是经院哲学家们便去“研究”人死后何时能够复活，复活时是儿童还是青年或者老年，是男人还是女人，等等。这样荒诞不经的内容，只有借助于极其繁琐的论证方法，把人们的思想搞得糊里糊涂，才能达到欺骗人民的目的。后来，“经院哲学”就成了繁琐哲学、形式主义、教条主义的代名词。
由于经院哲学对中世纪的教育特别是大学教育影响极深，为了使教育得到发展，就必须冲破经院哲学的束缚。所以到了文艺复兴时期，经院哲学成了人文主义者们极力批驳、反对的一项重要内容。
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